Thứ hai ngày 22 tháng 01 năm 2007
------------------------
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
I. Mục tiêu:
A. Tập đọc:
1. Rèn luỵên kĩ năng đọc thành tiếng:
-Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai: một lượt, ánh lên, trìu mến, yên lặng.
-Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và sau các cụm từ.
Biết đọc phân biệt giọng kể chuyện, giọng người chỉ huy, các chiến sĩ nhỏ tuổi.
2. Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu:
-Hiểu nghĩa các từ ngữ mới được chú giải.
-Hiểu nội dung câu chuyện: Tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì Tổ Quốc của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống Thực Dân Pháp của dân tộc ta.
B. Kể chuyện:
-Dựa theo câu hỏi gợi ý kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
-Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài tập đọc.
-Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TẬP ĐỌC
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
-2 em đọc lại bài : “Noi gương chú bộ đội” và trả lời câu hỏi.
Nhận xét.
* Hoạt động 2: Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài.
- Hs quan sát tranh sgk. Tranh gợi cho em suy nghĩ gì?
2. Luyện đọc:
a. Đọc mẫu: Gv đọc toàn bài.
b. Hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ:
-Hs đọc từng câu nối tiếp nhau. Em nào đọc sai gv sửa phát âm.
- Hs đọc đoạn: Chú ý ngắt nghỉ ở 1 số câu : “Em xin được ở lại. // Em thà chết trên chiến khu / còn hơn về ở chung, / ở lộn / với tụi Tây, / tụi Việt gian… //”
-Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Cả lớp đọc đồng thanh.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
a. Hs đọc thầm đoạn 1:
- Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì ? (Thông báo cho các chiến sĩ nhỏ tuổi về sống với gia đình vì cuộc sống ở chiến khu khó khăn, gian khổ, thiếu thốn, các em khó chịu nổi )
Ý 1: Đề nghị của trung đội trưởng.
b. 1 em đọc đoạn 2:
- Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy vì sao ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại ? ( xúc động, bất ngờ phải xa chiến khu, xa chỉ huy, không được tham gia chiến đấu )
-Vì sao các bạn không muốn về nhà ? ( Không muốn chung lộn với bọn Tây, bọn Việt gian )
- Lời nói của Mừng có gì cảm động ? ( Mừng rất ngây thơ, chân thật, xin ăn ít đi miễn là đừng bắt các em phải trở về.
Ý 2: Chúng em xin ở lại .
c. 1 em đọc to đoạn 3
-độ của trung đòan trưởng thế nào khi nghe lời van xin của các bạn ?ông với các bạn điều gì?
Ý 3:Lời hứa của người chỉ huy .
-1em đọc 4:
-Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài ? ( Tiếng hát bừng lên như ngọn lửa rực rỡ giữa đêm rừng lạnh tối)
Ý 4:Tiếng hát giữa rừng đêm.
- Qua câu chuyện em học hỏi điều gì ở chiến sĩ nhỏ này ?
NGHỈ CHUYỂN TIẾT

4. Luyện đọc lại:
-Gv đọc lại đoạn 2 và hướng dẫn đọc.
-4 em thi đọc.
-1 em đọc cả bài.
KỂ CHUYỆN
1. Gv nêu nhiệm vụ:
2. Hướng dẫn hs kể theo gợi ý:
-4 em tiếp nối nhau kể 4 đoạn.
-1 em kể cả câu chuyện.
Lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
* HoẠT động 3: Củng cố dặn dò:
-Qua câu chuyện các em thấy các chiến sĩ nhỏ có đức tính gì đáng quý ?
-Về kể lại câuchuyện nhiều lần cho gia đình nghe.
-bị tiết sau: Chú ở bên Bác Hồ.
.-----------------------------
TOÁN
ĐIỂM Ở GIỮA – TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG
I. Mục tiêu:
Giúp hs :
- Hiểu thế nào là điểm ở giữa 2 điểm cho trước.
- Hiểu thế nào là trung điểm của đoạn thẳng.
II. Đồ dùng dạy học:
-Bảng
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
Cho các số sau : 1720, 3200, 4000.
- Số nào là số tròn nghìn ?
- Số